说到自闭症，我相信大部分读者都有听说过，但是真正了解这一疾病的并不多。其实，自闭症又叫做孤独症，患者常常沉浸于自己的世界，不愿意与别人接触。自闭症多发于儿童。下面，小编就来为大家详细介绍自闭症，以及儿童如何预防自闭症。
自闭症儿童的基本特征
对于很多不了解儿童自闭症的人都是不知道患儿会出现哪些基本特征的。因此，下面小编就来为大家介绍一下自闭症儿童的基本特征。
(一)社交发展方面
对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在。
与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动。
当儿童患病的时候则会出现在群处方面出现一些障碍，如模仿的能力较差，并且缺乏合作性等障碍。
想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
(二)沟通方面
语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常。
患儿对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通的能力。
(三)行为方面
患儿在日常生活中的时候，则往往会坚持自己的行为方式，不会因为别人而改变自己的习惯或者是常规，而且还会不断的重复同样的动作。
兴趣狭窄，会极度专着于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
自闭症儿童的其他特征
(一)感知模式
对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应。
对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应。
会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。
(二)发展方面
大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下。
在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。
(三)情绪及行为方面
由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。
(四)生活习惯
会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为。
会有难以入睡的情况。
(五)强项和兴趣
部分患者可能会有异常的记忆力。
在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。
(六)社交方面
甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。
有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。
自闭症的主要症状
1。社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2。语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
3。重复刻板行为。
4。智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
5。感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
6。其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
如何预防儿童自闭症
第一、多让孩子出去活动
或者参加集体活动，集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业；包括学校、班级统一组织的文体活动；包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
第二、培养孩子的情商
情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成良好的性情和情感。
第三、创造一个好环境
把孩子过分封闭于一味学习的小圈内，同时给孩子介绍交朋友的技巧，城市的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友交往，玩耍，建立友谊。教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。
第四、培育孩子的自立能力
切忌父母事事包办，让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。
什么叫自闭症 如何预防儿童自闭症 http://www.flyermo.cn/disease/pwk/9770.html
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